El PP Balears ha registrat al Parlament de les Illes Balears una Proposició No de Llei orientada a reforçar les trajectòries educatives de l’alumnat gitano a les Illes Balears, amb l’objectiu de reduir l’abandonament escolar prematur i millorar l’accés i la permanència en els estudis postobligatoris. 

Així, la diputada del PP Balears, Anabel Curtó, ha assenyalat que “el sistema educatiu ha de ser una eina real de cohesió social i d’igualtat”, i ha subratllat que “les administracions públiques han d’actuar de manera específica quan existeixen col·lectius que parteixen de situacions de major vulnerabilitat”. En aquest sentit, ha recordat que a Balears “la taxa d’abandonament escolar continua situada entorn del 18 %, una xifra que es manté per sobre de la mitjana estatal i dels objectius fixats per la Unió Europea per a 2030”.

Curtó ha destacat que “diversos estudis evidencien una bretxa significativa en les trajectòries educatives de l’alumnat gitano”. “Segons l’informe sobre la situació educativa de l’alumnat gitano elaborat per la Fundación Secretariado Gitano, només aproximadament el 40 % d’aquests estudiants finalitza l’Educació Secundària Obligatòria i menys d’un 30 % continua en estudis postobligatoris, mentre que la presència a la universitat és molt reduïda”, ha explicat Curtó.

La iniciativa registrada pel PP Balears planteja el desenvolupament de programes específics de seguiment individualitzat durant l’etapa de secundària, així com el reforç de l’acompanyament en els moments de transició entre etapes educatives, especialment en el pas de primària a secundària i en l’accés a la formació professional o altres itineraris postobligatoris. També es proposa enfortir els serveis d’orientació educativa i professional, promoure la col·laboració amb entitats socials especialitzades en el treball amb la comunitat gitana i fomentar una major implicació de les famílies en el procés educatiu dels seus fills. 

En paral·lel, la proposició defensa dotar els centres amb presència significativa d’alumnat gitano de recursos addicionals que permetin adaptar la resposta educativa a les seves necessitats, així com establir indicadors específics que facilitin avaluar de manera periòdica l’evolució de la permanència en el sistema educatiu, la finalització de l’ESO i l’accés a estudis posteriors.

Per a Curtó, aquesta iniciativa s’emmarca en els objectius fixats tant pel marc estratègic europeu per a la inclusió del poble gitano com per l’Estratègia Nacional per a la Igualtat, Inclusió i Participació 2021-2030. “Des del Partit Popular volem avançar cap a un model educatiu que garanteixi trajectòries formatives sòlides i contínues per a tots els alumnes. Cap jove de Balears no ha de veure limitat el seu futur per manca de suport o d’oportunitats”, ha conclòs la diputada.